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In this section you will find articles of my research projects and publications.

My dissertation offers insights into the process of developing intercultural competencies.
It is published in German in the edition ÖFSE Forum.

Lernraum Interkultur. Von interkultureller Erfahrung zu interkultureller Kompetenz.

Potentiale und Relevanz des interkulturellen Coachings am Beispiel von Fachkräften der Entwicklungszusammenarbeit.

Vienna: Südwind 2007 ISBN 13:978-3-9502306-4-2

Download from the editors website www.oefse.at

Margret Steixner - Lernraum Interkultur (Von interkultureller Erfahrung zu interkultureller Kompetenz) - Dissertation Juni 2007 (pdf / 2,5 MB)

Kurzversion (pdf / 0,3 MB)

Skills for the global world - inquiring into the evolution and development of intercultural competencies.

IACCM_Conference2015 (pdf / 0,4 MB)

Best practitioner presentation award: iaccm2015.sietar.at


Manual for European Works Councils (GPA/djp) 02/2011:

Intercultural Competence for European Works Councils. Intercultural challenges and solution strategies.

Download the presentation (pdf / 0,7 MB)


Gruppendynamik und Organisationsberatung 3/2011: Zeitschrift für die Entwicklung von Gruppen, Personen und Organisationen

"Interkulturelle Kompetenz: Beleuchtung eines Entwicklungsprozesses"

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Sozialwissenschaftliche Rundschau 3/2010

"Kultur lernen durch interkulturelles Training und Coaching."

www.sws-rundschau.at

SWS_Steixner3_10 (pdf / 0,4 MB)


interculture-journal 8/2009: online magazine for intercultural  studies

"Fine-tuning durch interkulturelles Coaching."

www.interculture-journal.com

Download the paper (pdf / 0,6 MB)

Topic: Female Genital Mutilation (FGM)

This study focusses on the topic of female genital mutilation.  As a social researcher I aimed at understanding the underlying concepts and hidden reasons of those who practice this tradition. I aimed at disclosing the arguments in order to support the fight against this harmful practice.

"Die Beschneidung der Weiblichkeit. Verstehensprozess einer westafrikanischen Tradition im Lichte ihrer Ursprünge und Kontexte."

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